近日，厦门海洋职业技术学院航海学院“以‘船’述史”实践队在三位指导教师的带领下，赴全国航海科普教育基地、厦门大学人类博物馆、霞浦县博物馆、海岛乡西洋岛开展“追寻领袖足迹 体悟优秀传统文化”主题社会实践活动。

实践队成员与海岛中心小学师生合影.

        本次活动以“福船”国家非物质文化遗产“水密隔舱制造技艺”为切入点，聚焦海岛航海文化科普，从历史探源、传承创新、海岛科普、结对共建等方面开展。

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探源八闽，追寻“船”的历史足迹

        以“船”为媒，追寻历史。福建是“海上丝绸之路”的重要东方节点，而“船”则是开拓海洋的重要载体。为梳理“船”的历史脉络，实践队分别探访大思政实践基地厦大人类博物馆、霞浦县博物馆等场馆，通过现场参观、访谈霞浦县博物馆馆长雷谢清，进一步了解“福船”“水密隔舱技艺”在人类航海史中的重要意义。参观学习过程中同步开展两场线上直播，直播间涌进了千余名观众。

实践队聆听霞浦县博物馆馆长雷谢清介绍“福船”及其航海史

        船模制作，开展非遗传承与创新

        实践队还前往国家级海洋文化科普综合教育基地，在船模大师工作室学习“福船”船模制作技艺，并与国家级非遗传承人刘细秀连线访谈。“水密隔舱福船制造技艺”在世界航海史上领先西方国家1000多年，被列入国家级非物质文化遗产，并入选联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》。在船模创作过程中，实践队成员深刻意识到非遗技艺的传承需要现代化设备的赋能，并尝试使用数据建模、激光切割、3D打印等提高制造效率，让更多的年轻人能参与到这项技艺的体验和传承中来。

实践队队员向国家级非遗传承人刘细秀请教“福船”模型制作

        奔赴深蓝，赴海岛调研科普

        东海之滨，群岛之乡，海岛乡是中国版图上唯一一个以“海岛”命名的乡镇。实践队来到霞浦县海岛乡，围绕“船”开展了对于海岛乡地理位置、人口分布及流动、经济来源、日常交通、物资采购、儿童教育、未来发展规划等一系列调研。

实践队成员向海岛乡政府工作人员了解海岛乡地理位置、航线运输等

        实践队还在当地政府和学校的大力支持下走进海岛乡海岛中心小学，进行海洋科普，带领小学生们动手体验船模制作、海上绳结、旗语、海上急救等海洋文化科普知识，厚植孩子们亲海、爱海、向海而生的情怀，增强海洋文化自信。

实践队成员为海岛中心小学学生讲授“福船”文化并带领体验船模制作

合作共建，奋楫扬帆

        实践队代表学院与海岛乡人民政府、海岛中心小学均达成共建协议，并建立大学生社会实践基地，未来将探索持续开展走上小岛，走到海滨的海洋文化科普合作机制。

与海岛乡政府共建并建立大学生社会实践基地

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与海岛中心小学共建并建立大学生社会实践基地

        通过此次实践活动，实践队队员们深刻感受到了“船”文化所蕴含的深厚底蕴与创新精神。接下来，实践队将持续深入调研、守护、传承好植根于中华优秀传统文化的海洋文化，让海洋梦想与“福船”文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。