作为由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1920年创办的百年学府，厦门海洋职业技术学院始终以嘉庚精神为引领，以兴海报国为使命，培养出一批又一批具有爱国之情、报国之志的高素质复合型技术技能人才。学校以嘉庚文化为源头活水，立足海洋职业教育办学特色与人才培养定位，构建了“文化铸魂、课程筑基、实践赋能、协同聚力、示范引领”五位一体大思政育人体系，走出一条特色鲜明、成效显著的“大思政课”创新之路。

嘉庚文化浸润下的校园一砖一瓦、一馆一廊

一、文化铸魂，以嘉庚精神铸牢“大思政课”精神根脉

“大思政课”建设要因地制宜、因时制宜，找好切入点和融入点，做到大而不散、广而聚焦。嘉庚文化是中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化在侨乡大地的生动凝练，与“大思政课”立德树人的根本任务高度契合。

以文化人，双向奔赴。学校把嘉庚文化作为“大思政课”建设的核心精神资源与特色育人载体，全面融入新时代“大思政课”建设全过程、各环节。通过制定目标链、开发资源链、培育师资链、打造阵地链、形成合作链、打通育人链、做强成果链，实现校本文化传承与思政育人双向奔赴、相互滋养的创新发展格局。

培根铸魂，润物无声。把嘉庚精神中的爱国主义、集体主义、诚毅品格、奋斗精神、创新意识、海洋情怀等与专业技能、综合素质培育有机融合，让嘉庚文化成为滋养海院学子身心成长、厚植家国情怀、坚定理想信念的源头活水，为“大思政课”建设注入鲜明的文化底色和职教特色。

二、课程筑基，推动嘉庚文化融入“大思政课”教学体系

课堂是思想政治教育的主阵地。学校坚持以课堂为主渠道，深入挖掘嘉庚文化中的思政元素，充分调动各类资源，完善大思政教学体系，营造新的育人模式和生态。

同向而行，同频共振。一是嘉庚文化融入思政课程。综合运用多种教学方法把嘉庚精神转化为可感知、可领悟、可践行的思政育人内容，增强思政课教学的本土性、生动性与感染力。二是嘉庚文化赋能课程思政。把嘉庚文化相关思政元素融入专业人才培养方案与课堂教学，构建起“显性思政+隐性思政”全覆盖的课程育人格局。经过实践，多门课程入选省级课程思政项目，师生以嘉庚精神为指引在教学改革、科研立项、技能大赛、创新创业比赛中频获突破。

互融互促，共生共长。一是深耕第二课堂，促进入脑入心。通过“嘉庚红海洋蓝”学生社团、嘉庚大讲堂、嘉庚精神宣传月、诚信早餐等贴近学生日常的系列活动，实现嘉庚精神浸润身心、学以致用。二是以嘉庚文化为引擎，实现五育并举。传承嘉庚先生多育并举教育理念，以嘉庚文化铸魂育人、启智润心、强身健体、涵养美育、带动劳育，培养全面发展的时代新人。学校龙舟、帆船运动屡获奖项，多次入选国家级、省级建设项目，已成传统文化育人品牌项目及弘扬嘉庚精神的靓丽名片。

学校龙舟队参加第十七届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛并获得佳绩

打造精品，落地生花。编写校本教材，系统梳理嘉庚先生生平事迹、嘉庚精神内涵要义、嘉庚文化时代价值等，建成贴合职业院校学生特点的教学资源库。打造嘉庚特色精品课程，建成“嘉庚文脉情景思政课”“抗战中的中国海洋教育发展”“陈嘉庚‘海洋强国梦’”“从嘉庚建筑看文化自信”等特色课堂群，学生覆盖率100%。《陈嘉庚与嘉庚精神》课程获省级精品课程，《奉命从教俞文农》等一批优秀微课在中国大学生在线平台播出，校本教材《陈嘉庚与陈嘉庚精神》被厦门大学出版社评为“年度好书”。

2024年6月学校何金龙副教授分享自己主编的《陈嘉庚与陈嘉庚精神》

三、实践赋能，打造嘉庚精神知行合一的“行走课堂”

“大思政课”不是坐而论道，而是起而行之，这与嘉庚先生尚实干、重实践、求创新的品行深度耦合。学校发挥嘉庚精神的引领性、实践性、时代性，把社会大课堂与思政小课堂有机结合。

以行践知，培育新人。学校突破时空局限，把实景实地变成思政课堂，把历史现场变成教学现场，打造场景化、沉浸式“行走课堂”。依托校史馆、集美鳌园、第二集美学村等特色阵地，组织学生开展纪念祭扫、文化寻访、专题调研等研学活动，让青年学生深刻感悟嘉庚精神的时代力量，实现思政教育从“知”到“信”再到“行”的完整闭环。以弘扬嘉庚精神为核心的微视频《陈嘉庚“还债立信”诠释诚信是金》获全国职业院校“传承的力量”大赛福建赛区一等奖，微电影《海洋的风》获全国大学生艺术节一等奖。

弘扬嘉庚精神为核心的微电影《海洋的风》首映典礼举行

服务社会，成效斐然。学校将嘉庚精神与海洋特色龙舟帆船运动、志愿服务、创新创业、闽台交流、乡村振兴等相结合，打造“诚毅薪火”“海洋知心”等实践品牌，引导学生统一爱国情、强国志、报国行，在实践中淬炼品格、增长才干、服务社会。学校连续荣获全国无偿献血促进奖，多个实践育人项目入选教育部、福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目、全国职业教育中华传统美德教育成果培育项目、福建省高校中华优秀传统文化传承基地。

2025年学校开展帆船运动赋能港澳台学子中华文化认同实践活动

四、协同聚力，构建嘉庚特色“大思政”育人共同体

“大思政课”的长期性、系统性、全局性要求突破壁垒、协同共育。学校以系统思维为指导，加强顶层设计，形成育人合力。

以嘉庚文化为抓手，凝聚内生动能。学校党委统筹规划，调动多元主体，畅通多层联动，实现大思政育人的系统化、协同化、机制化。依托校史馆、陈嘉庚教育研究中心等内部机构，打造名师团队，创新育人模式，孵化各类成果。近五年，建成一批思政“金课”、省级精品课程等，陈嘉庚相关研究立项超过三十项，系列论文专著发表出版及获奖。

以嘉庚文化为纽带，促进价值共生。完善“校地、校馆、校校”合作育人机制，联合厦门市市委统战部、华侨博物院、厦门大学、集美大学等开展特色思政活动。牵头成立翔安区大中小学思政课一体化建设联盟，打造“资源共享、学段衔接、协同育人”的全域思政生态。《基于城市文脉打造大中小学思政“金课”一体化创新实践》获福建省教学成果奖二等奖，《弘扬嘉庚精神，“三行六链”推进大中小思想政治教育一体化》入选2025年度福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。

学校为厦门市金林湾实验学校定制嘉庚特色研学课程

五、示范引领，发挥“大思政”育人品牌辐射带动作用

多点开花，硕果累累。基于特色大思政育人成效带动，学校内涵建设质量持续提升。近几年，多项教学成果荣获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等、一等奖等。陆续有教职工个人及团队荣获中共中央纪委、监察部嘉奖、国家级省级优秀教师、全国高校黄大年式教师团队等突出荣誉。学校以侨搭桥，招收“一带一路”沿线国家留学生，面向多个国家开展技术指导服务及开发国家职业标准，服务国家及地方发展战略，助力人类命运共同体建设，开创了事业发展新格局。

媒体传播，声誉提升。学校大思政育人成效广受主流媒体关注，“嘉庚精神”红色文化资源育人工作成果入选教育部《高校红色文化资源育人年度发展报告》，新华社、人民网、学习强国、福建日报、厦门日报、翔安区融媒体及相关中小学公众号深入报道学校“大思政课”建设系列活动，《厦门晚报》用“文化自信自觉”评价《陈嘉庚与陈嘉庚精神》课程。

辐射带动，品牌彰显。在嘉庚精神浸润下，全校师生爱国情怀、诚信意识、奋斗精神与职业素养等显著增强。学校以嘉庚文化赋能“大思政课”建设实践逐渐形成可复制、可推广的育人经验，特色育人模式从“校内品牌”走向“校外示范”，不同机构人士纷纷前来交流合作，思政育人品牌影响力持续提升。

陈嘉庚先生长孙陈立人先生来校开启一场跨越百年的兴海强国对话

赓续文脉，薪火相传。百年来，嘉庚文化不仅是校内一砖一瓦、一角一隅的鲜活标识，更成为全体师生内化于心、知行合一的精神史诗。遵循“大思政课”建设规律和办学优势特色，学校将坚守立德树人初心，以更高质量推动嘉庚文脉转化为铸魂育人的生动实践，让“大思政课”有历史厚度、文化深度、实践温度与时代力度。面向海洋强国强省建设与职业教育高质量发展新征程，学校将持续深化嘉庚文化与思政育人融合创新，不断创新育人模式、完善育人体系、提升育人实效，培养更多心怀家国、诚毅笃行、德技并修、逐梦深蓝的时代新人，以文脉之光照亮育人之路，以思政之力赋能民族复兴。